第六章 開寶箱和高考那些事兒
葉羽在《夏洛特煩惱》世界呆了一個月。
剩下的時間，全都是以對話框的形式做選擇題，通關該副本。
真要讓葉羽在那裡呆十五年，他會完全適應那個世界，成為一名站在食物鏈頂端的土著。
作為擁有係統的男人，他的征途是位麵旅行，怎能枯坐井中？
說真的，自從有了係統後，葉羽打心眼裡瞧不上副本中的主角。
除了擁有主角光環，他們還能乾啥？
所以，在完成主線任務的同時，葉羽總習慣於坑主角一番。
受到磨練的人，才能更快成長。
嗯，就是這樣。
我是為了主角們好的。
葉羽看了看自己的屬性麵板。
姓名：葉羽
種族：人族
年齡：18
血統：未激活
天賦：未激活
職業：未激活
稱號：未激活
力量：9
敏捷：7+3
體力：8
智力：11
精神：9
魅力：8+2
幸運：7
生命：80
魔力：未開啟
技能：無
自由屬性點：3
技能點：1
黃金技能點：0
積分：3800
裝備：魚骨匕首，珊瑚手鏈
物品：珍珠x2，綠色寶箱x1，其他雜物若乾
評價：你經曆兩次副本，已經初步熟悉了通關的具體方法，年輕的少年吆，快去創造奇跡吧！
這次額外獲得一個寶箱，不知道裡麵會開出什麼？
“叮，您開啟了綠色寶箱，恭喜您獲得了積分800點。”
“叮，您現在的積分為4600點。”
臥槽，這個綠色寶箱就開出了點東西？
怎麼會是這樣？
要知道，寶箱分為白板，綠色，藍色，紫色，橙色，暗金等，作為綠色的至少能開出一件綠色道具。
結果，除了800積分，其餘的毛線冇有！
看樣子，今天的手氣太差。
打開係統商城，上麵除了各種增加臨時屬性的卡片以外，還有一些常見消耗品，確實跟便利店冇有多少區彆。
幸運卡，使用後臨時增加1-5點幸運，持續時間3小時，售價100積分。
屬性卡，使用後臨時增加1-5點屬性，持續時間1-24小時，售價20-1200積分。
醫療卡，使用後恢複10-100點生命值，冷卻時間10分鐘，售價100-1000積分。
黃金，純度為9個9的黃金，諸天萬界的通用貨幣，每公斤100積分，注：每次購買上限為5次，冷卻時間為一次副本通關。
以上這些都是葉羽能用的到的，其他的物品要麼顯示缺貨，要麼就是平常商店裡能買到的食物飲水等快消品。
葉羽翻了好多遍，永久提升屬性的道具，血統，職業技能書，武器裝備，這些在係統商城中毫無蹤跡。
這樣看來，這些物品不是係統能夠憑空製造的。
想要自我提升，還需要去副本裡獲取。
他在《美人魚》世界獲得了兩件裝備，離開時卻要用積分兌換。
這就說明係統也是個窮比。
和彆的小說裡的係統相比，就是乞丐跟龍王比富貴。
一個天，一個地。
整理完自身的事情，葉羽又投入到學習中去。
期間係統又刷出了幾個副本，像《狂蟒之災》、《金剛》、《仙鶴神針》這些明顯超出自身戰力的，葉羽全部把它們拖到了“待完成”對話框中。
他打算等自己的實力達到了某些層次，才去真正攻略。
日複一日。
高考，終於到了。
考場中，整個班級非常嚴肅。
監考老師們巡視著在座的考生，隨著鈴聲響起，開始分發試卷。
葉羽接過語文試卷，隨手把多餘的向後傳。
他看到題目，《2003年全國高考語文試卷.理科卷B類》。
吻合，和未來記憶裡的完全相符。
填好姓名，準考證號碼，放下筆等待考試鈴聲的正式響起。
“叮鈴鈴…”
監考老師宣布，考試正式開始。
葉羽開始閱讀試卷。
“語本試卷分第I卷（選擇題），和第Ⅱ卷兩部分，第I卷1—6頁，第Ⅱ卷7—12頁。考試結束，將本試卷和答題卡一並交回。”
“第一題，下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一項是？”
“答案選B，蒞臨乖戾官吏嘔心瀝血不寒而栗，都是li，四聲。”
“第二題，下列詞語中冇有錯彆字的一項是？”
“答案選A，部署備受青睞恰如其分可望而不可即，都冇毛病。”
“第三題，依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是？”
“答案選C。”
“報載孫穗芳女士近年多次（親臨）BJ大學，為推動中山先生的研究做出了貢獻。”
“市政府對城市建設布局做出了（規劃），在2008年前將每年增加800萬平方米的綠地。”
“鄧亞萍現在留給大家的印象，（不僅是）日漸成熟的儀表風度，（而且是）依然保留的拚搏精神。”
“哈哈哈，這些題都做過N遍了，灑灑水啦。”
……
“閱讀理解，下列對“溫室效應”這一概念的理解，準確的一項是？”
“答案選A，指由於與外界缺乏對流等熱交換，能夠受陽光的一定的密閉空間中所產生的一種保存溫效應。”
“文言文閱讀，《舊唐書?斐矩傳》。”
“對下列句子中加點的詞語的解釋不正確的一項是？”
“答案選C，恐為身禮品，每遇人儘禮遇：優待”
“把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。”
“裴矩遂能廷折，不肯麵從。”
“翻譯：裴矩竟然能夠當廷辯駁，不肯當麵順從。”
“文言文閱讀，非常簡單……”
……
“詩詞賞析，《過香積寺》，王維”
不知香積寺，數裡入雲峰。
古木無人徑，深山何處鐘。
泉聲咽危石，日色冷青鬆。
薄暮空潭曲，安禪製毒龍
“古人評詩時常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精練傳神的一個字，你認為這首詩第三聯兩句詩的“詩眼”分彆是哪一個字？為什麼？請結合全詩簡要賞析。”
“王維的禪意非常厲害，不就是說在山中參禪，鬨中取靜嗎？”
“答：這首詩構思精妙，寫景技巧高超。
前四句寫赴寺道中的山景。
他在雲霧彌漫的高山中行走了數裡，還不知道香積寺在哪裡。
隻見古木夾道，寂無人跡，忽聞鐘聲自林靄傳來，卻仍不知寺在何處。
這生動地表現出山的深幽。
“何處”既與“無人”對偶，又遙應開篇的“不知”，將一種幽遠深奧、縹渺莫測、令人迷惘訝異的意境氛圍渲染得越來越濃。”
“無敵了！”
“作文題，《智子疑鄰》。”
“我們在認識事物和處理問題的時候，感情上的音標疏和對事物認知的正誤深淺有冇有關係呢？是什麼關係呢？”
“請就“感情親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章。”
“哎呀，好苦惱，要不要直接抄襲大佬的《仰望星空》呢？”
“字數要求不少於800字，不得抄襲。”
“算了，還是不做死了，語文拿個開門紅吧！”
“題目就寫，《論感性與理性的關係》。”
“主要論點就寫，感性是匹野馬，需要理性的韁繩來駕馭。”
“論據，劉邦信任韓信、張良、蕭何，才華雖然不如他們，但信任他們，給予他們施展才能的空間，才打敗了不信任部下的項羽。”
“再來一條論據，唐太宗不以魏征為李建成的家臣而重用之，成就君臣佳話。”
“最後的殺手鐧，若隻有理性，就會變得冷酷無比，如果隻有感性，則隻會意氣用事。”
“所以，感性和理性是相輔相成，缺一不可的。”
洋洋灑灑的寫了一千字，葉羽放下筆，檢查試卷答案和答題卡。
經確認無誤後，收拾好筆紙，提前十五分鐘交卷。
這一次，他勢在必得。
……
中午吃過帶的麵包和培根，喝一瓶脈動飲料。
他早早進入午休時間。
養精蓄銳迎接下午的數學考試。
下午15時整，葉羽端坐在教室裡，等待老師發卷。
按照上午同樣的流程，檢查試卷，檢查鉛筆、橡皮、中性筆。
確認無誤，聽著考試鈴聲開始答題。
“第一題，直線Y=2X關於x對稱的直線方程為？”
“答案選C，Y=-2X。”
葉羽在稿紙上稍作驗算，畫出坐標係，勾勒幾個坐標點，很快選出答案。
稍後的幾道題都可以背出答案，隨便在草紙上一畫，就勾出正確選項。
隨著時間的飛逝，他把題目勾到了第九題。
“已知長方形的四個頂點A（0，0），B（2，0），C（2，1）和D（0，1），一質點從AB的中點0P沿與AB夾角為α的方向射到BC上的點P1後，依次反射到CD、DA和AB上的點P2、P3和P4 （入射角等於反射角）。設P4點的坐標為（X4，0），則tgα的取值範圍是？”
“答案選C，（2/5，2/3）”
葉羽嘴角微笑，心中喃喃自語。
“這道題做了好幾遍，依然還是很熟悉！”
又過了半小時，題目坐到了第十八題。
這也是一道采用矢量複數來做的題。
“解答題，已知複數z的輻角為60°，且|z-1|是|z|和|z-2|的等比中項，求| z |。”
“送分題，複數模的幾何意義，構成三角形，然後套用餘弦定律求解即可完成。”
考慮完，葉羽捏住中性筆，繼續在試卷上答題。
……
下午三點整，考生們開始了最後一科的考試。
從整體來說，理綜試卷應該算是相對簡單的一張試題。
但就是這一張試卷，居然出現了開放型的實驗操作題。
它給你一個青蛙的脊髓，在大腦已經被破壞的情況下。
如何通過電刺激脊髓不同部位，來確定脊根和腹根。
若是一般的考試，看到這兒肯定蒙圈。
如果換一種語言，他就可能明白。
一對脊柱神經包含一個脊根和一個腹根，隻要電刺激某一X根的區域。
如果生後肢反應，則說明脊根具有傳入功能；
如果不發生後肢反應，則說明腹根不具有傳出功能。
通過這種方式，可以用排除法，判斷哪裡是脊根，哪裡是腹根？
葉羽寫下解題答案，用剪刀剪斷某一段神經，用電刺激A點區域，若發生反應則說明是脊根神經；
用剪刀剪斷另一段神經，用電刺激B點區域，若不發生反應則說明是腹根神經。
除了這道生物實驗題外，還有一道難度非常大的物理題。
說的是傳輸帶上運輸木塊，從水平區域運輸到斜坡上，高度是H，木塊的間距都是L，質量為M，已知在T時間內，已經運輸了N個小木塊。
求這個傳輸帶的功率。
他繼續解答，傳輸帶的做功，主要用在小木塊水平運動產生的動能、木塊和傳輸帶的相對運動引發的摩擦耗損以及木塊從地麵運輸到H高度產生的勢能三部分。
通過計算發現，木塊在水平方向的動能和相對摩擦損耗的能量相等，再加上木塊的勢能即可得出傳輸帶的做功。
最後做功除以時間T，即可得出傳輸帶的功率。
答完這張試卷，葉羽伸伸懶腰。
在課桌上反複檢查試卷，確認姓名準確、準考證無誤、試題冇有錯彆字、答題卡塗抹選項準確後，直接交卷。
出了考場，葉羽看著藍色的天空，深吸一口氣。
高中三年的艱苦時光，終於結束了。